De vrije scholen lyceum Onze-Lieve-Vrouw van Vlaanderen, Sint-Niklaasinstituut Gemeente Zwevegem,  Sint-Niklaasinstituut Kortrijk, Sint-Theresia-Instituut en Stella-Marisinstituut vormen sinds 1 september 2000 de Leielandscholen. Wij werken intensief samen om de kwaliteit van ons onderwijs verder te blijven ontwikkelen,  zonder de eigenheid en de traditie van elke school uit het oog te verliezen.  

Wij willen een leer- en leefgemeenschap zijn waar leerlingen en personeelsleden samen leven en werken aan een breed christelijk pedagogisch project en zich in hun gedrag laten leiden door christelijke waarden en normen.

Vanuit een christelijke visie op mens en maatschappij bezinnen we ons, in een vrij en open klimaat,  over de ethische en religieuze problemen die gesteld worden door de veranderingen in het sociale,  culturele en economische leven.  Wij hebben speciale aandacht voor de persoonlijke waardigheid van de mens, de bescherming van de zwakken en wensen ons in te zetten voor gerechtigheid en vrede. Tevens scheppen wij een klimaat dat de menselijke en gelovige ontplooiing van de leden van de scholen bevordert.

Wij begeleiden jongeren in hun groei naar volwassenheid.  Daarbij vinden wij het belangrijk jongeren te oefenen in verdraagzaamheid, respect  te leren opbrengen en verantwoordelijkheid te leren nemen voor zichzelf, voor elkaar en hun omgeving.

Wij wensen ons project in een gedeelde verantwoordelijkheid te realiseren. Daarom verwachten wij dat ouders en personeelsleden dit samen met ons onderschrijven en ondersteunen. Wij zijn bereid over de uitwerking van dit  project via de bestaande participatiestructuren permanent in dialoog te treden met alle betrokkenen: leerlingen, ouders, personeelsleden en de lokale gemeenschap.

ons engagement:

•  Eigentijds onderwijs aanbieden dat rekening houdt met de ontwikkeling van jongeren en een stimulerende leeromgeving scheppen waar leerlingen gemotiveerd zijn om te leren en te werken.

•  Leerlingen helpen om vakkennis, vaardigheden en leerhoudingen te ontwikkelen zodat zij goed voorbereid zijn op hun verdere studieloopbaan in het secundair onderwijs, de start in het hoger onderwijs of het beroepsleven.

• Leerlingen bekwaam maken om na elke graad goed te kiezen uit een brede waaier van studierichtingen.

• Leerlingen stimuleren een basishouding van levenslang leren te ontwikkelen, zodat zij nu en later gericht kunnen omgaan met de veelheid aan vormingsmogelijkheden die de maatschappij hun biedt.

•  Leerlingen goed begeleiden zodat elke leerling zoveel mogelijk kansen krijgt om te vorderen in de studierichting die aansluit bij zijn/haar belangstelling en capaciteiten.

• Leerlingen deskundig evalueren en remediëren.

• Ons blijvend professioneel ontwikkelen als deskundige, collegiaal van elkaar leren en in teamverband werken.

wij willen ook:

• een opvoedingsklimaat scheppen waarin jongeren zich veilig en gewaardeerd voelen.

• de gelegenheid scheppen samen de christelijke spiritualiteit te leren, te vieren en te beleven.

• jongeren zorgzaam en respectvol leren omgaan met elkaar, personeelsleden en hun ouders.

• jongeren de ruimte geven om te groeien en ook de grenzen van hun vrijheid laten ervaren.

• jongeren sociale vaardigheden en relatiebekwaamheid laten ontwikkelen.

• jongeren democratische burgerzin laten ontwikkelen en hen oefenen in participatie.

• jongeren bewust leren omgaan met het milieu en hun gezondheid en hen stimuleren een gezonde en sportieve levensstijl na te streven.

• jongeren kennis laten maken en belangstelling laten ontwikkelen voor allerlei vormen van cultuur en creativiteit.

• de ouders actief betrekken en samen de verantwoordelijkheid opnemen voor de opvoeding van de leerlingen.

• werken aan de uitbouw van een breed netwerk van leerlingenbegeleiding zodat leerlingen zo goed mogelijk kunnen worden opgevangen.

• onze opvoedkundige inzichten en vaardigheden blijvend toetsen en verder ontwikkelen.

• ons als persoon engageren om de school tot een echte leefgemeenschap te helpen maken.